{"id":9407,"date":"2026-10-26T17:59:13","date_gmt":"2026-10-26T17:59:13","guid":{"rendered":"https:\/\/cedins.org\/?p=9407"},"modified":"2026-10-26T17:59:15","modified_gmt":"2026-10-26T17:59:15","slug":"cronologia-del-movimiento-liceista-en-francia-de-septiembre-octubre-de-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cedins.org\/index.php\/2026\/10\/26\/cronologia-del-movimiento-liceista-en-francia-de-septiembre-octubre-de-2026\/","title":{"rendered":"Cronolog\u00eda del movimiento lice\u00edsta en Francia de septiembre-octubre de 2026"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Marie-Christine Seguin[1]<\/a><\/p>\n\n\n\n

18 y el 21 de septiembre, \u00abacto I\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La movilizaci\u00f3n arranc\u00f3 en el liceo Saint-Exup\u00e9ry de Cr\u00e9teil, en la periferia de Par\u00eds, por iniciativa de los propios estudiantes. En pocos d\u00edas se extendi\u00f3 a \u00cele-de-France y luego a Marsella, Lille, Rennes, Estrasburgo, Lyon y Burdeos. El movimiento no es manifestaci\u00f3n de una  \u00abcrisis de la juventud\u00bb, ni un problema de orden p\u00fablico, como sostiene el discurso gubernamental, sino la expresi\u00f3n escolar de la contradicci\u00f3n entre las necesidades sociales y la l\u00f3gica del capital, que subordina la educaci\u00f3n p\u00fablica a la austeridad y al rearme. Las reivindicaciones son materiales: sustituci\u00f3n de los profesores ausentes, aulas menos masificadas, edificios en buen estado y el fin del proceso de la plataforma Parcoursup: uno de los principales detonantes de masivas huelgas y protestas estudiantiles en Francia[2]<\/a> y de la reforma Blanquer-Mathiot[3]<\/a>. El gobierno, en cambio, mantiene los recortes de personal, con 1.500 puestos docentes menos en 2026, para construir el gran mercado que exige la Uni\u00f3n Europea y adaptar la formaci\u00f3n a las necesidades de los monopolios.<\/p>\n\n\n\n

El 29 de septiembre coincidiendo con la jornada de movilizaci\u00f3n de la funci\u00f3n p\u00fablica, se contabilizaban unas 410 acciones en liceos.<\/p>\n\n\n\n

El 1 de octubre se hablaba de unas 900 acciones y cerca de 400 centros bloqueados o perturbados, y la Uni\u00f3n Estudiantil contaba 29 universidades parcialmente bloqueadas, frente a las seis del primer d\u00eda contra la reforma de las pensiones. Ese d\u00eda, el ministro del Interior, Laurent Nu\u00f1ez, habl\u00f3 de \u00abuna violencia desenfrenada\u00bb y de m\u00e1s de 300 polic\u00edas y gendarmes heridos, y el ministro de Educaci\u00f3n, \u00c9douard Geffray, contabiliz\u00f3 65 miembros del personal heridos, entre ellos 40 directores.<\/p>\n\n\n\n

2 de octubre, \u00abacto II\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Ministerio del Interior, Laurent Nu\u00f1ez, cifr\u00f3 en 1.027 los liceos afectados. Ese mismo d\u00eda los ministros recibieron a los representantes lice\u00edstas y propusieron una plataforma de consulta y jornadas de debate en los centros. \u00c9douard Geffray, Ministro de la Educaci\u00f3n, recibi\u00f3 a sindicatos, asociaciones lice\u00edstas, padres y representantes del Consejo Nacional de la Vida Lice\u00edsta. Las organizaciones salieron decepcionadas por la ausencia de medidas concretas y decidieron continuar. Mediapart[4]<\/a> public\u00f3, ese d\u00eda, testimonios de lice\u00edstas que denunciaban violencias y humillaciones policiales en comisar\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

La consulta ha sido rechazada por las organizaciones de la izquierda del PCF, de LO (Lutte ouvri\u00e8re), del NPA -Nuevo Partido Anticapitalista-, de R\u00e9volution permanente, del PRCF (Polo de Renacimiento Comunista en Francia) y de la OCF (Organizaci\u00f3n Comunista de Francia, marxista-leninista, fundada en 2026 a ra\u00edz de su ruptura con el PRCF), con un argumento de clase: \u00abquien aplica la porra no puede presentarse como mediador\u00bb, y quien priva a los estudiantes de clases no puede pretender educarles para el debate. La vieron como una maniobra de recuperaci\u00f3n pol\u00edtica que pone el tiempo escolar al servicio de la comunicaci\u00f3n gubernamental, y llamaron al profesorado a no organizarla y a apoyar el derecho de los j\u00f3venes a celebrar sus propias asambleas. Tambi\u00e9n se reproch\u00f3 a las direcciones sindicales que el llamamiento del 6 de octubre se detuviera a las puertas del sistema educativo, mientras los salarios sufren la inflaci\u00f3n. Pidieron una huelga interprofesional por la indexaci\u00f3n de los salarios a los precios, el bloqueo del precio de la energ\u00eda y la tributaci\u00f3n de los beneficios de guerra. La consigna opone el dinero para ense\u00f1ar y curar, al dinero para bombardear, y vincula la crisis escolar con la econom\u00eda de guerra y con la pol\u00edtica belicista y depredadora de la UE y de la OTAN.<\/p>\n\n\n\n

6 de octubre, \u00abacto III\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se realiza una manifestaci\u00f3n nacional a la que se sum\u00f3 la intersindical de la educaci\u00f3n (FSU, CGT, FO, CFDT, Unsa, Sud y Solidaires), incluso mediante la huelga, es donde las cifras divergen m\u00e1s. Los organismos de izquierda hablaron de \u00abmedio mill\u00f3n\u00bb de manifestantes. El Ministerio del Interior, Laurent Nu\u00f1ez, cont\u00f3 266.000 y las organizaciones lice\u00edstas y estudiantiles, 450.000. La misma divergencia aparece en la represi\u00f3n. Se denuncian al menos 215 menores heridos, m\u00e1s de 6.000 detenciones de menores y casos de mutilaci\u00f3n por armas \u201cno letales\u201d, entre ellos un joven de 15 a\u00f1os mutilado por una granada en la ciudad de Lens, que ha motivado una investigaci\u00f3n de la IGPN. El gobierno solo reconoce 488 detenciones y 43 agentes heridos para esa jornada, y subraya sobre todo los heridos entre polic\u00edas y personal escolar. Seg\u00fan la AFP, hab\u00eda ya m\u00e1s de un centenar de heridos entre estudiantes y personal en la primera semana de octubre. Las cifras de las organizaciones pol\u00edticas no coinciden con ninguna cifra oficial disponible.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, el propio Ministro del Interior, Laurent Nu\u00f1ez, anunci\u00f3 el 7 de octubre la suspensi\u00f3n provisional de las granadas aturdidoras en las manifestaciones lice\u00edstas, una concesi\u00f3n parcial que no zanja la cuesti\u00f3n de las armas \u201cno letales\u201d denunciada por los organismos de izquierda.<\/p>\n\n\n\n

Ese mismo 7 de octubre, la Uni\u00f3n Estudiantil cifraba en al menos 80 los campus bloqueados. Tras reunir a varios ministros en el El\u00edseo, el primer ministro Lecornu se dirigi\u00f3 al pa\u00eds sin anunciar ninguna medida concreta y remiti\u00f3 a \u00abfinales de octubre\u00bb las primeras decisiones. Acus\u00f3 adem\u00e1s a La France insoumise de M\u00e9lenchon y a la \u00abultraizquierda\u00bb: PCF, Lutte ouvri\u00e8re, NPA, PRCF y la OCF.<\/p>\n\n\n\n

El Primer Ministro, Sebastien Lecornu, aceler\u00f3 el proyecto de ley \u00abquien rompe, paga\u00bb, un recurso al discurso de la \u00abviolencia urbana\u00bb a pocos meses de las presidenciales.<\/p>\n\n\n\n

8 de octubre, \u00abacto IV\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Snes-FSU, la CGT, FO y Sud convocaron huelga y manifestaciones, con reivindicaciones propias: anulaci\u00f3n de las supresiones de empleo en la secundaria en el presupuesto de 2027, recontrataci\u00f3n de contractuales y medidas salariales. La mayor\u00eda de los centros reabri\u00f3, aunque persistieron bloqueos y hubo manifestaciones en Par\u00eds, Nantes, Lyon, Rennes, Marsella y La Reuni\u00f3n, y concentraciones ante las prefecturas de \u00cele-de-France contra las \u00abviolencias policiales\u00bb. Geffray recibi\u00f3 de nuevo a las tres principales asociaciones lice\u00edstas junto al ministro de Ense\u00f1anza Superior, Philippe Baptiste. Las organizaciones juzgaron insuficiente un calendario que aplaza las respuestas m\u00e1s all\u00e1 de la plataforma Agora[5]<\/a>, abierta hasta el 23 de octubre. A 10 de octubre, el movimiento hab\u00eda logrado concesiones simb\u00f3licas: la consulta, la suspensi\u00f3n de las granadas aturdidoras, la recepci\u00f3n por los ministros, pero ning\u00fan compromiso presupuestario.<\/p>\n\n\n\n

Recordamos que en 1998-1999 y en 2006 los gobiernos ganaron tiempo con promesas vagas, consultas y jugando con el calendario de las vacaciones escolares.<\/p>\n\n\n\n

17 de octubre: de la memoria anticolonial al desbordamiento social<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El 17 de octubre de 1961, la polic\u00eda francesa ahog\u00f3 en el Sena a centenares de argelinos que se manifestaban pac\u00edficamente contra un toque de queda racista y por la liberaci\u00f3n de su pa\u00eds. Nunca juzgada, la represi\u00f3n violenta de los manifestantes se convirti\u00f3 en norma.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e1bado 17 de octubre de 2026<\/strong>, \u00abacto V\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cargado de memoria, este d\u00eda se convirti\u00f3 en una jornada de acci\u00f3n nacional. La convocatoria naci\u00f3 en las redes sociales, donde circulaba desde finales de agosto, bajo la f\u00f3rmula de \u00abconvergencia de luchas\u00bb. Los lice\u00edstas y estudiantes fueron quienes m\u00e1s la difundieron: la Uni\u00f3n Sindical Lice\u00edsta reclama la supresi\u00f3n de Parcoursup y 10.000 millones de euros para los liceos. Ning\u00fan sindicato la hab\u00eda convocado oficialmente, y algunos mensajes la presentaban como un retorno de los \u00abchalecos amarillos\u00bb contra el encarecimiento de los carburantes que en aquel entonces dio origen al movimiento.<\/p>\n\n\n\n

En las calles, los lemas dominantes fueron el rechazo al fascismo, el rechazo a la violencia policial y la destituci\u00f3n del presidente Macron.<\/p>\n\n\n\n

Se levantaron cuatro gritos en todo el pa\u00eds: “ACAB” (all cops are bastards), “Siamo tutti antifascisti”, eslogan en contra del RN y de todas las facciones de extrema derecha, “Macron! On est l\u00e0, on est l\u00e0! M\u00eame si tu ne veux pas, nous on est l\u00e0!” (Macron aqu\u00ed estamos, aunque no lo quieras, aqu\u00ed estamos): eslogan retomado de los chalecos amarillos y “\u00a1Macron destituci\u00f3n!”<\/p>\n\n\n\n

La afluencia super\u00f3 con creces las previsiones.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan las autoridades, se manifestaron 550.000 personas en toda Francia, 110.000 solo en Par\u00eds; seg\u00fan los organizadores, 800.000. Hubo cortejos en decenas de ciudades, y en la capital las columnas se dividieron y convergieron hacia el El\u00edseo, Matignon y los Campos El\u00edseos, zonas que la prefectura hab\u00eda declarado prohibidas. Por la tarde, las fuerzas de seguridad fueron desbordadas y pidiendo refuerzos solicitados desde numerosas ciudades. Los disturbios se extendieron por varias ciudades.<\/p>\n\n\n\n

En Marsella fue asaltado el ayuntamiento que dio lugar a una reuni\u00f3n de crisis en la alcald\u00eda; la prefectura registr\u00f3 99 detenciones en custodia y 118 miembros de las fuerzas del orden heridos.<\/p>\n\n\n\n

En Limoges, el ayuntamiento fue incendiado y desde las redes sociales se habla de un ataque de bandera falsa, porque el edificio no era cualquiera construcci\u00f3n que pudiera prender fuego de manera r\u00e1pida y f\u00e1cil.<\/p>\n\n\n\n

En Burdeos fue atacada la residencia de Sophie Brocas, la delegada del gobierno[6]<\/a>, pagando el costo de su p\u00e9sima gesti\u00f3n de los incendios del verano pasado en la provincia de Aquitania (Burdeos);<\/p>\n\n\n\n

En Lyon, fue incendiado la oficina de turismo.<\/p>\n\n\n\n

En Par\u00eds, hubo saqueos en Saint-Lazare, Ch\u00e2telet-Les Halles, la plaza de la Rep\u00fablica y los Campos El\u00edseos, y 25 personas fueron detenidas por los destrozos en la sede del canal televisivo de derecha CNews. Se registraron adem\u00e1s tensiones en Toulouse, Rennes, Estrasburgo, Grenoble y Niza, bloqueos de v\u00edas de circulaci\u00f3n y, seg\u00fan el ministro del Interior, incidentes en numerosas otras localidades.<\/p>\n\n\n\n

Las cifras divergen: Laurent Nu\u00f1ez, habl\u00f3 primero de 1.800 detenciones y el balance consolidado a las 7:47 pm las elev\u00f3 a 2.397; solo en Par\u00eds hubo 855 detenciones el s\u00e1bado y 557 personas segu\u00edan bajo custodia el domingo, entre ellas 151 menores. El ministerio contabiliza 997 heridos entre las fuerzas de seguridad, siete de ellos graves. Del lado de los manifestantes, en Mulhouse una adolescente de 17 a\u00f1os perdi\u00f3 un ojo y la fiscal\u00eda remiti\u00f3 el caso a la IGPN. La Federaci\u00f3n del Comercio y la Distribuci\u00f3n cifra en 1.500 los comercios afectados, con un coste de \u00abvarios cientos de millones de euros\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Para el lunes 19 de octubre,<\/strong> S\u00e9bastien Lecornu, Primer Ministro, reuni\u00f3 una c\u00e9lula interministerial de crisis; Serge Papin (Ministro de los PYMES, artesan\u00eda etc) convoca a las federaciones del comercio, la banca y los seguros; la Asociaci\u00f3n de Alcaldes de Francia llama a concentraciones ante los ayuntamientos; la presidenta de la Asamblea, Ya\u00ebl Braun-Pivet, propone una comisi\u00f3n de investigaci\u00f3n sobre las violencias y la estrategia de mantenimiento del orden. La derecha de Bruno Retailleau (ex Ministro del Interior, actual presidente del partido derechista franc\u00e9s Les R\u00e9publicains (LR)) exige el estado de excepci\u00f3n, mientras Marine Tondelier (del partido de los Ecologistas) reclama la dimisi\u00f3n del Ministro del Interior, Laurent Nu\u00f1ez.<\/p>\n\n\n\n

En la tarde del domingo 18 de octubre<\/strong>, Emmanuel Macron se dirigi\u00f3 a los franceses, hablando de una situaci\u00f3n de extrema gravedad y atribuy\u00f3 los saqueos e incendios a \u00abfacciosos procedentes de grup\u00fasculos de ultraizquierda, a los que se sumaron numerosos delincuentes\u00bb. Prometi\u00f3 que \u00abquienes han destruido deben pagar, quienes han saqueado deben reembolsar\u00bb. Anunci\u00f3 una c\u00e9lula de crisis dirigida por el primer ministro a partir del lunes 19 de octubre para ayudar a los comerciantes y junto con los alcaldes prohibir concentraciones. Mientras tanto, viaj\u00f3 a los pa\u00edses del Golfo por el suministro energ\u00e9tico, vinculando como siempre el alza de los carburantes al conflicto en el golfo P\u00e9rsico. Record\u00f3 que se ocupar\u00e1 de la juventud y de la educaci\u00f3n en los pr\u00f3ximos d\u00edas. Dijo o\u00edr una \u00abangustia profunda\u00bb en los liceos y universidades, ligada a las condiciones de vida y de estudio, a la orientaci\u00f3n y al porvenir; evoc\u00f3 la plataforma gubernamental (m\u00e1s de 100.000 contribuciones) y anunci\u00f3 una nueva fase de concertaci\u00f3n con alumnos, estudiantes, profesores, patronal, sindicatos, colectividades y parlamentarios, que el primer ministro reunir\u00e1 en los pr\u00f3ximos d\u00edas. Situ\u00f3 adem\u00e1s el debate en el calendario electoral diciendo que Francia: \u00abmerece unas bellas elecciones presidenciales dentro de seis meses\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

S\u00e1bado 24 de octubre, \u00abacto VI\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El movimiento no se detiene, por el contrario se radicaliza y fortalece. A pesar de la militarizaci\u00f3n policial una nueva jornada de protesta se llev\u00f3 a cabo, reuniendo en Par\u00eds m\u00e1s de 100.000 personas. Tambi\u00e9n hubo manifestaciones en Lyon, Burdeos y Nantes.<\/p>\n\n\n\n

2.700 personas fueron detenidas y se multiplican las lesiones oculares entre los j\u00f3venes.<\/p>\n\n\n\n

Las consignas ya no solo reivindican el derecho a la educaci\u00f3n, sino que se enfocan al derecho a la protesta, el antifascismo y la renuncia de Macron.  <\/p>\n\n\n\n

Sigue la escena<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El contraste ha sido elocuente: En seis semanas de movimiento, el poder ha respondido con consultas, plataformas y calendarios, y ahora con una nueva concertaci\u00f3n, pero sin un solo compromiso presupuestario sobre los puestos docentes, Parcoursup, la baja de los precios de la gasolina y la alza de los salarios. La suspensi\u00f3n de las granadas aturdidoras y la plataforma Agora siguen siendo las \u00fanicas concesiones. Pero simult\u00e1neamente, la represi\u00f3n policial crece. La cuesti\u00f3n de fondo permanece y la c\u00f3lera de la calle, la de los lice\u00edstas y la de los trabajadores sigue organiz\u00e1ndose y se entrev\u00e9 que se convertir\u00e1 en una lucha sostenida y unida, en lugar de dejarse encerrar en la palabrer\u00eda de la concertaci\u00f3n de un gobierno que ha elegido declarar la guerra contra su pueblo.<\/p>\n\n\n\n

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[1]<\/a> Profesora ICT.<\/p>\n\n\n\n

[2]<\/a> Desde su implementaci\u00f3n en 2018 (en reemplazo del antiguo sistema llamado APB), Parcoursup ha sido objeto de intensos debates pol\u00edticos y sociales por: 1. Opacidad del algoritmo: Aunque se conocen los criterios generales, los criterios espec\u00edficos que usa cada universidad para puntuar a los estudiantes son secretos; 2. Ansiedad y estr\u00e9s: al no ordenar las preferencias desde el principio, el proceso de asignaci\u00f3n se vuelve muy lento. Muchos estudiantes pasan semanas o meses en listas de espera; 3. Desigualdad territorial y de centros: el algoritmo y los centros suelen valorar m\u00e1s el prestigio del instituto de origen que las notas del propio estudiante; 4. Falta de plazas reales: Parcoursup funciona como una herramienta de “selecci\u00f3n encubierta” para gestionar la falta de presupuesto y plazas en la universidad p\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n

[3]<\/a> La Ley Blanquer, denominada oficialmente como la Ley para una Escuela de la Confianza (promulgada en 2019 bajo la gesti\u00f3n del entonces ministro de Educaci\u00f3n Jean-Michel Blanquer y basada en el informe del polit\u00f3logo Pierre Mathiot en 2018), gener\u00f3 una fuerte oposici\u00f3n entre sindicatos, profesores y asociaciones de padres. El problema central de la reforma del bachillerato y del instituto en Francia radic\u00f3 en la eliminaci\u00f3n de las matem\u00e1ticas del tronco com\u00fan obligatorio, lo que gener\u00f3 un fuerte retroceso educativo. Los principales problemas y cr\u00edticas que motivaron las protestas se estructuran en los siguientes puntos: 1. P\u00e9rdida de libertad de expresi\u00f3n para los docentes (El “deber de reserva”). La comunidad educativa denunci\u00f3 una “cl\u00e1usula de mordaza” dise\u00f1ada para silenciar las cr\u00edticas de los maestros hacia las reformas del gobierno bajo la amenaza de sanciones disciplinarias. 2. La ley redujo la edad de escolarizaci\u00f3n obligatoria de los 6 a los 3 a\u00f1os. Aunque la gran mayor\u00eda de los ni\u00f1os franceses de esa edad ya asist\u00edan a centros preescolares al volverse una obligaci\u00f3n legal, los ayuntamientos se vieron obligados por ley a financiar tambi\u00e9n las escuelas privadas bajo contrato que ofrecen este nivel. Los cr\u00edticos acusaron a la ley de desviar fondos p\u00fablicos hacia el sector privado; 3. La reestructuraci\u00f3n del bachillerato elimin\u00f3 las ramas tradicionales (ciencias, letras, econom\u00eda) por un sistema de especialidades optativas que provoc\u00f3 que los centros escolares m\u00e1s peque\u00f1os o de zonas desfavorecidas no pudieron ofrecer la misma variedad de materias optativas que los liceos de grandes centros urbanos; 4. Creaci\u00f3n de los macrocentros \u201cEPLEI\u201d; la ley abri\u00f3 la puerta a la creaci\u00f3n de los Establecimientos P\u00fablicos Locales de Ense\u00f1anza Internacional (EPLEI), que fusionan escuelas primarias y secundarias bajo una misma direcci\u00f3n general. Los sindicatos criticaron que este modelo buscaba eliminar puestos de directores de escuelas peque\u00f1as y deshumanizar la gesti\u00f3n educativa local en favor de una visi\u00f3n m\u00e1s administrativa y centralizada.<\/p>\n\n\n\n

[4]<\/a> Peri\u00f3dico digital franc\u00e9s de informaci\u00f3n general y de investigaci\u00f3n, fundado en 2007 (y lanzado en 2008) por un grupo de periodistas liderado por Edwy Plenel.<\/p>\n\n\n\n

[5]<\/a> La plataforma y aplicaci\u00f3n m\u00f3vil Agora del gobierno franc\u00e9s fue lanzada el 28 de septiembre de 2023. Fue impulsada y creada por el Ministerio de la Renovaci\u00f3n Democr\u00e1tica, liderado por el portavoz del gobierno Olivier V\u00e9ran, bajo el mandato de la primera ministra \u00c9lisabeth Borne. El desarrollo t\u00e9cnico se realiz\u00f3 en colaboraci\u00f3n con la Direcci\u00f3n Interministerial de la Transformaci\u00f3n P\u00fablica (DITP) a trav\u00e9s del programa Beta.gouv. Las principales cr\u00edticas hacia la plataforma Agora se centra en la falta de transparencia en la moderaci\u00f3n, sospechas de manipulaci\u00f3n pol\u00edtica y su uso como una herramienta de distracci\u00f3n o lavado de imagen frente a las protestas. Varias preguntas formuladas por los ciudadanos, que contaban con un alto nivel de apoyo y votos, “desaparecieron” misteriosamente de la plataforma poco antes de que cerraran las votaciones. El Ministerio argument\u00f3 en algunas ocasiones que las preguntas se retiraban por no adecuarse al tema de la semana, pero los diputados y usuarios criticaron fuertemente la falta de reglas claras y la opacidad en la trazabilidad de los algoritmos de moderaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

[6]<\/a> La delegada Sophie Brocas que dirige y coordina los servicios y la Administraci\u00f3n General en el territorio provincial de la Gironde (Burdeos) enfrent\u00f3 fuertes cr\u00edticas por su gesti\u00f3n de los incendios en los pasados meses de junio, julio y agosto de 2026 y de su rechazo de las iniciativas ciudadanas y locales (como la orden dada a los agricultores que acudieron espont\u00e1neamente con cubas de agua de abandonar las zonas de intervenci\u00f3n por motivos de coordinaci\u00f3n, lo que fue percibido como desprecio y un freno operativo), as\u00ed que por la gesti\u00f3n global de la crisis y de las comunicaciones de evacuaci\u00f3n. La situaci\u00f3n institucional tom\u00f3 un giro adicional el 17 de octubre de 2026 cuando, al margen de las manifestaciones y tensiones en Burdeos, su residencia oficial fue blanco de ataques.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Marie-Christine Seguin[1] 18 y el 21 de septiembre, \u00abacto I\u00bb La movilizaci\u00f3n arranc\u00f3 en el liceo Saint-Exup\u00e9ry de Cr\u00e9teil, en la periferia de Par\u00eds, por iniciativa de los propios estudiantes. En pocos d\u00edas se extendi\u00f3 a \u00cele-de-France y luego a Marsella, Lille, Rennes, Estrasburgo, Lyon y Burdeos. El movimiento no es manifestaci\u00f3n de una  \u00abcrisis […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":9408,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[517,518],"tags":[935,41,977,980,979,981,948,976,975,978],"class_list":["post-9407","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad","category-movimientos-sociales","tag-935","tag-cedins","tag-educacion-publica","tag-laurent-nunez","tag-macron","tag-marie-christine-seguin","tag-movimiento-estudiantil","tag-movimiento-liceista","tag-paris","tag-protestas-en-europa"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/cedins.org\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Manifestation_du_17_octobre_2026_a_Paris_22.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cedins.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9407","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cedins.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cedins.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cedins.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cedins.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9407"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cedins.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9407\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9409,"href":"https:\/\/cedins.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9407\/revisions\/9409"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cedins.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9408"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cedins.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9407"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cedins.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9407"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cedins.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9407"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}