{"id":283,"date":"2012-06-15T15:59:07","date_gmt":"2012-06-15T15:59:07","guid":{"rendered":"https:\/\/cedins.org\/wordpress\/index.php\/2012\/06\/15\/sintratelefonos-se-la-juega-por-la-educacion-sindical\/"},"modified":"2012-06-15T15:59:07","modified_gmt":"2012-06-15T15:59:07","slug":"sintratelefonos-se-la-juega-por-la-educacion-sindical","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cedins.org\/index.php\/2012\/06\/15\/sintratelefonos-se-la-juega-por-la-educacion-sindical\/","title":{"rendered":"Sintratel\u00e9fonos se la juega por la educaci\u00f3n sindical"},"content":{"rendered":"

Al entrar al Auditorio Eduardo Uma\u00f1a Mendoza y empezar a conversar con los trabajadores all\u00ed presentes se empieza a comprender que algunos llevan muchos a\u00f1os, otros apenas despuntan en sus experiencias educativas ya sea como facilitadores o como educandos, pero todos tienen expectativas de cambio a pesar de la grave crisis que atraviesa el sindicalismo. Sintratel\u00e9fonos es uno de los sindicatos que sobresalen por su labor en este sentido, ya que afortunadamente sus directivos han comprendido lo estrat\u00e9gico de la educaci\u00f3n en la superaci\u00f3n de los problemas y en la conquista de los derechos de los trabajadores. <\/p>\n

Gracias a ello y al inmenso aporte hecho por el maestro Eduardo Uma\u00f1a Luna se han establecido diferentes espacios y procesos formativos que incluyen los cursos b\u00e1sicos, los de segundo nivel, cursos de negociaci\u00f3n colectiva, participaci\u00f3n en cursos internacionales de la Federaci\u00f3n Sindical Mundial y la participaci\u00f3n en espacios de educaci\u00f3n en tiempo libre del trabajador como el Seminario de Derechos Laborales y Sindicales que se impulsa junto a la Cut Bogot\u00e1 y otras organizaciones sindicales. <\/p>\n

As\u00ed, con la alegr\u00eda que un padre ve crecer sus hijos hemos visto que hay una transformaci\u00f3n y crecimiento importante en los compa\u00f1eros y compa\u00f1eras que pasan por la escuela; algunos llegan con muchas expectativas de absorber como esponjas todo lo que all\u00ed se trata, su ansia por aprender es tal que a veces parecen los maestros gracias a sus aportes, preguntas e intervenciones; otros m\u00e1s bien con recelo esperan, callan, miran y escuchan sigilosos, con el pasar de los d\u00edas se desinhiben, aportan construyen y se nota su inquietud por aprender a tal punto que como lo dijo un compa\u00f1ero en el pasado curso \u201c que esto no sea cosa de un curso, es necesario que nos eduquemos todos los d\u00edas\u201d. <\/p>\n

Este tipo de comentarios, as\u00ed como las evaluaciones que se hacen son el combustible para continuar con la labor educativa. Cuando trabajamos temas algo complejos como econom\u00eda y filosof\u00eda pol\u00edtica hay prevenciones ya que por sus labores muchos y muchas son afines a carreras como ingenier\u00edas, donde poco se habla de la sociedad. Por eso estos temas generan dudas y hasta rechazo. As\u00ed lo expresaba otro compa\u00f1ero cuando trat\u00e1bamos el tema de filosof\u00eda pol\u00edtica, \u201ca mi ese tema no me gusta, me acuerdo que en el colegio me iba muy mal, eso no me gusta\u201d; sin embargo, cuando culminamos el tema luego de una amplia discusi\u00f3n sobre la importancia de la filosof\u00eda en nuestras vidas y nuestro sindicato este mismo compa\u00f1ero expreso, \u201cprofe ahora si le veo algo \u00fatil a la filosof\u00eda, gracias a las explicaciones que usted nos dio\u201d. Desde esa perspectiva la educaci\u00f3n sindical tambi\u00e9n es un campo de lucha de ideas, la cual tiene que romper los esquemas y taras de la educaci\u00f3n formal.\u00a0 <\/p>\n

Cosa muy similar sucede con otros temas, por ejemplo con el tema de econom\u00eda pol\u00edtica, los cuales son vistos generalmente como \u201cladrillos\u201d ya que por culpa de ese abandono en el que se ha dejado la formaci\u00f3n crean una barrera con los cursillistas. Pero ellos mismos reflexionan luego que si bien es cierto la econom\u00eda pol\u00edtica no es tan \u201cch\u00e9vere\u201d, como otros temas que se ven a lo largo de estos cursos, si reviste una vital importancia a la hora de analizar la realidad y los fen\u00f3menos en los cuales los trabajadores como clase se ven afectados por decisiones tanto del orden nacional, como internacional. <\/p>\n

Pero una vez nos entramos en el tema sucede lo mismo que con el tema anterior, luego del trabajo en equipo, de ir construyendo conocimiento colectivo, de hacer an\u00e1lisis a partir de lo cotidiano se encuentra la importancia de esta disciplina. Casi siempre pasa lo mismo, el tiempo no nos alcanza para abordar la totalidad del temario propuesto, sin embargo logramos profundizar en aspectos claves, los cuales como se ha dicho en reiteradas oportunidades por parte de compa\u00f1eros y compa\u00f1eras nos sirven\u00a0 para abrir los ojos y comprender esos fen\u00f3menos que nosotros mismos alimentamos.<\/p>\n

Por todo ello tanto trabajadores, como directivos y nosotros como facilitadores hemos entendido la importancia de la formaci\u00f3n pol\u00edtico- sindical y gracias a estos procesos se abren otros espacios de sin igual importancia como el trabajo comunal, la creaci\u00f3n de colectivos de estudio juvenil y muchos sindicatos inician escuelas similares. Por ello es importante que cunda el buen ejemplo y que dotados de la herramienta educativa nos unamos para la transformaci\u00f3n de la realidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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